11 czerwca odwiedziliśmy Centrum Edukacji PCPM w Warszawie, gdzie razem z 8 wolontariuszami i wolontariuszkami Goldman Sachs oraz 30 uczniami i uczennicami zbudowaliśmy aż 13 domków dla owadów! Centrum Edukacji PCPM prowadzi zajęcia dla dzieci z Ukrainy, łącząc naukę z aktywnościami wspierającymi ich odnalezienie się w nowym otoczeniu.
Zaczęliśmy od krótkiej, przystępnej pogadanki o tym, po co owadom zapylającym w ogóle potrzebne są domki, a potem cała ekipa zabrała się do budowania – i to na poważnie, bo z wkrętarkami i sporą dawką entuzjazmu.
Nauka przez doświadczenie
Zamiast czytać o owadach zapylających z podręcznika, dzieci mogły zobaczyć i poczuć na własnej skórze, jak wygląda praca na rzecz przyrody – od skręcania desek, przez układanie wypełnień wewnątrz konstrukcji, aż po moment, w którym gotowy domek trafiał na swoje miejsce. Dla wielu z nich była to pierwsza okazja, żeby wziąć udział w czymś takim, i naprawdę było widać, jak bardzo się cieszą.
Dzieci rwały się do działania od pierwszej minuty – zasypywały nas pytaniami podczas pogadanki, słuchały z uwagą i chętnie pomagały zarówno sobie nawzajem, jak i prowadzącym. Tego typu nauka przez działanie zostaje w pamięci znacznie mocniej niż sama teoria, bo dzieci widzą bezpośredni efekt swojej pracy – konkretny przedmiot, który sami zbudowali i który realnie posłuży owadom.
Trzy języki przy jednym stole
Ponieważ w warsztatach spotkały się dzieci z Ukrainy, nauczycielki z Centrum Edukacji PCPM oraz wolontariusze i wolontariuszki Goldman Sachs – z których część mówiła wyłącznie po angielsku – komunikacja przy budowie toczyła się jednocześnie w trzech językach: polskim, ukraińskim i angielskim. Brzmi jak spory chaos, a jednak wcale nim nie było!
Grupa świetnie sobie radziła dzięki gestom, pokazywaniu kolejnych kroków na żywo i pomocy nauczycielek oraz opiekunów przy tłumaczeniu. Dzieci były w dużej mierze samodzielne przy skręcaniu poszczególnych elementów, a wolontariusze najbardziej przydawali się wtedy, gdy trzeba było przypomnieć, co robić dalej.
Wolontariat pracowniczy jako lekcja o przyrodzie
Tego typu warsztaty pokazują, jak dobrze wolontariat pracowniczy potrafi się łączyć z edukacją ekologiczną skierowaną do młodych ludzi. Dla wolontariuszy i wolontariuszek Goldman Sachs to okazja, żeby oderwać się na chwilę od biurka i spędzić dzień w zupełnie innej roli – nie eksperta, a kogoś, kto uczy się razem z dziećmi i wspiera je krok po kroku.
Dla dzieci to z kolei szansa na kontakt z dorosłymi spoza szkoły, którzy poświęcają im swój czas bezinteresownie, oraz na to, by w praktyczny, namacalny sposób zrozumieć, jak wygląda dbanie o środowisko – nie z podręcznika, tylko z wkrętarką w ręku. Takie połączenie sprawia, że korzyść jest obopólna, a wiedza o przyrodzie zostaje w pamięci znacznie dłużej niż po zwykłej lekcji.
Dlaczego domki dla owadów mają znaczenie
Domki dla owadów na pierwszy rzut oka wyglądają jak niewielkie ozdoby ogrodowe, ale pełnią bardzo konkretną funkcję – dają schronienie dzikim zapylaczom, takim jak samotnice czy biedronki, którym coraz trudniej znaleźć naturalne miejsce do życia w miejskiej przestrzeni. Owady zapylające odpowiadają za zapylanie sporej części roślin uprawnych i dziko rosnących, a ich populacje na całym świecie systematycznie maleją z powodu utraty siedlisk i stosowania pestycydów.
Zbudowanie własnego domku dla owadów to dla dzieci nie tylko fajne zajęcie manualne, ale też konkretna lekcja o tym, że nawet niewielkie działania potrafią realnie wspierać lokalną przyrodę.
Podziękowania
Dziękujemy uczniom i uczennicom Centrum Edukacji PCPM, nauczycielkom oraz wolontariuszom i wolontariuszkom Goldman Sachs za ten dzień pełen zaangażowania i dobrej energii. Trójjęzyczna komunikacja, wzajemna pomoc i entuzjazm całej grupy pokazały, że wspólne działanie na rzecz przyrody potrafi łączyć ludzi ponad barierami językowymi i kulturowymi.
